# Trendy Data – Einheit 5 ## Allgemeine Informationen - **Kategorie:** Kritische Medienbildung / Medienanalyse - **Format:** Workshop - **Tags:** - Virale Inhalte - Soziale Medien - Metriken - Pattern Recognition - **Zielgruppe:** Jugendliche ab 14 Jahren - **Gruppengröße:** 6–25 - **Dauer:** 60–90 Minuten --- ## Kurzbeschreibung Diese Einheit lädt dazu ein, virale Inhalte aus sozialen Medien zu analysieren: Die Teilnehmenden beurteilen anhand verschiedener Metriken, wann ein Video „viral“ ist, und diskutieren, welche Faktoren Reichweite und Popularität fördern. So sensibilisieren sie sich für strategisches Medienverhalten und erkennen Muster digitaler Aufmerksamkeit. <mark>Lizenz: CC BY 4.0 [mediale pfade e.V.]</mark> <mark>Zielgruppe: Jugendliche ab 14 / Multiplikator*innen</mark> <mark>Kategorie: Kritische Medienbildung / Medienanalyse</mark> ⚠️**Hinweis:** Es werden Inhalte aus sozialen Medien genutzt – stelle sicher, dass alle Teilnehmenden damit einverstanden sind. Datenschutz und Medienethik gelten hier besonders. --- ## Lernziele - Virale Inhalte analysieren und bewerten - Metriken wie *Views, Likes, Shares, Comments* verstehen; wie beeinflussen diese den Algorithmus, was ist wieviel wert? - Muster („Patterns“) erfolgreicher Inhalte erkennen - Zielgruppen und ihre Reaktionen analysieren - Reflektierten Umgang mit Trends und digitaler Sichtbarkeit üben --- ## Rahmendaten - **Zeit:** 60–90 Minuten - **Alter:** ab 14 Jahren - **Komplexität:** mittel - **Modul:** Vertiefung - **Voraussetzungen:** Grundkenntnisse sozialer Medien (TikTok, Instagram) --- ## Wichtige Links - Es gibt keine festen Materialien – wähle aktuelle Beispiele aus TikTok oder Instagram passend zur Gruppe. Vorsicht beim Scrollen, hier ist es ratsam zu analyisierenden Content vorher durchzuschauen. --- ## Einführung „Was macht Inhalte viral?“ – Diese Frage bildet den Ausgangspunkt für eine kritische Auseinandersetzung mit Algorithmen, Zielgruppenlogik und der Dynamik sozialer Plattformen. Die Teilnehmenden erkunden aktuelle Trends und reflektieren Mechanismen digitaler Reichweite. --- ## Materialbedarf - **Geräte:** Smartphones, Tablets oder Laptops (eigene oder gestellt) - **Software:** Browser oder TikTok-App - **Internet:** ja, stabile Verbindung erforderlich --- ## Warum dieses OER? Jugendliche bewegen sich täglich in sozialen Medien. Diese Einheit schlägt eine Brücke zwischen Alltagsnutzung und analytischem Denken, um Muster zu erkennen und kritische Fragen zur Sichtbarkeit von Inhalten zu stellen. --- ## Vorbereitung **Raum & Setting** - WLAN bereitstellen - Tischinseln oder flexible Gruppenarbeit ermöglichen - Barrierearmer Zugang **Material & Technik** - Internetzugang für alle sicherstellen - Geräte vorbereiten oder BYOD („Bring Your Own Device“) kommunizieren **Druckvorlagen** - Kriterienliste zur Viralanalyse (optional) --- ## Ablaufübersicht | Phase | Programm | Dauer | Sozialform | |-------------|-----------------------------------|--------|--------------------| | Ankommen | Begrüßung & Aufwärmen | 10 Min | Plenum | | Einstieg | Nutzung & Verhalten in Social Media| 10 Min | Plenum | | Analyse | Virale Videos sichten & diskutieren| 40 Min | Kleingruppen/Plenum| | Vertiefung | Metriken & Muster untersuchen | 30 Min | Plenum | | Reflexion | Diskussion & Abschluss | 10 Min | Plenum | --- ## Ablauf im Detail ### 1. Einstieg: Medienverhalten & virale Inhalte - **Zeit:** 10 Min - **Sozialform:** Plenum - Fragen: - Was schauen, liken, speichern die Teilnehmenden auf TikTok, Insta & Co.? - Was geht gerade viral – und warum? - Hinweis: Freiwillige Beteiligung ermöglichen, sensible Inhalte schützen. Statt geteilter Bildschirme kann eine gemeinsame Sicht mittels eines separaten Bildschirmes sinnvoller sein. ### 2. Virale Videos analysieren - **Zeit:** 40 Min - **Sozialform:** Kleingruppen / Plenum - Instruktionen: - Sichtet virale Videos unabhängig der Zahlen - Diskutiert und schaut euch dann die Zahlen gemeinsam an - Aufgabe: - Ausgewählte Videos werden gezeigt, diskutiert welche Views, Likes, Shares oder Kommentare sie haben - Offenbart dann die gezeigten Zahlen ### 3. Metriken & Muster - **Zeit:** 30 Min - **Sozialform:** Plenum - Instruktionen: - Welche Faktoren machen ein Video viral? - Betrachtet Likes, Shares, Kommentare, Soundqualität, Licht etc. - Diskutiert Einflussfaktoren wie Trends, Bekanntheit, Zielgruppen. - Aufgabe: - Bewertet ein Video anhand von mind. drei Metriken. - Sucht nach wiederkehrenden Mustern. - Hinweis: Ergebnisse am Flipchart sammeln, Fachbegriffe erklären (Target Audience, Pattern, Algorithmus). ### 4. Abschluss & Reflexion - **Zeit:** 10 Min - **Sozialform:** Plenum - Reflexionsfragen: - Was macht für euch ein gutes Video aus? - Welche Inhalte verdienen Sichtbarkeit? - Was ist fair oder unfair an viraler Reichweite? --- ## Variationen - Nutzung anderer Plattformen wie Instagram Reels oder YouTube Shorts - Fokus auf Memes statt Videos; hier kann auch geschaut werden was auf welchen Plattformen viral geht - Perspektiven erkunden - was macht ein Video erfolgreich außerhalb von Metriken? Engagement, Sinnhaftigkeit, Wert des Contents --- ## Theoretischer Hintergrund Die Methode ermöglicht eine alltagsnahe Auseinandersetzung mit algorithmischer Sichtbarkeit und Popularitätsmechanismen und schult zudem die Einschätzung von Content unabhängig der Beliebtheit. Sie fördert ein kritisches Verständnis für digitale Ökonomie, Targeting und Strategien sozialer Medien. Bezug zur emanzipatorischen Medienbildung: Inhalte reflektieren statt nur konsumieren. ## Lizenz <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"></a><br/> Inhalte dieses Materials sind, sofern nicht anders angegeben, nach [Creative Commons 4.0 International](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert by [mediale pfade e.V.](https://medialepfade.org/). Das Werk darf für nicht-kommerzielle und kommerzielle Zwecke verbreitet und verändert werden, sofern der Urheber genannt wird und die veränderte Version dieselbe Lizenz trägt.  [Kontakt](https://medialepfade.org/kontakt/) · [Impressum](https://medialepfade.org/impressum/) · [Datenschutz](https://medialepfade.org/datenschutz/)