## Open Educational Resource (OER): FAKT oder FAKE? – Desinformation entschlüsseln, den Durchblick behalten # Methode: Informationsquellen und Meinungsbildung <div style=" background-color: #f0fff4; border-radius: 5px; padding: 4px 12px; border-left: 6px solid #38a169; font-family: Courier, monospace; font-size: 15px; line-height: 1.5;"> 📌 **Thema:** Desinformation, Fake News, Medienkompetenz 🗂️ **Art der Methode:** Themeneinstieg / Gruppenarbeit 👥 **Zielgruppe:** 7.–8. Klasse 🔢 **Gruppengröße:** bis zu 30 Teilnehmende ⏰ **Dauer der Methode:** 15 Minuten **Voraussetzungen:** - keine **Benötigtes Material und Technik:** - Moderationskarten - Stifte - ggf. Flipchart-Papier **Vorbereitung der Methode:** - Kleingruppen bilden - Stifte und Moderationskarten an Teilnehmende verteilen - Jede Gruppe braucht Platz im Raum für den Austausch </div> --- ## Zusammenfassung Die Teilnehmenden finden sich in Kleingruppen zusammen. Auf Moderationskarten notieren sie ihre Informationsquellen. In der Auseinandersetzung mit dem eigenen Online-Kommunikationsverhalten reflektieren und besprechen sie ihr persönliches Nutzungsverhalten im digitalen Raum. **Lernziele:** - Die Teilnehmenden erhalten einen ersten Überblick über genutzte Medienquellen in der Gruppe - Die Teilnehmenden setzen sich damit auseinander, wie Meinungsbildung stattfindet --- ## Detaillierter Ablauf <div style="background-color: lightcyan; border: 1px solid #ccc; padding: 16px; border-radius: 6px; font-size: 15px; line-height: 1.6;"> ### **Aufgabenstellung** - Abfrage: Wo informieren sich die Teilnehmenden? - In Kleingruppen (3–4 Personen) findet ein kurzer Austausch statt. - Auf Moderationskarten werden die Informationsquellen notiert. - Die Gruppen können sich dabei an den Fragen in der Präsentation orientieren: *„Wenn es Neuigkeiten gibt, erfahre ich die über…“, „Ich bekomme meine Informationen über…“* **Hinweise für die Workshopleitung** - Wenn diese Methode im Rahmen des Workshoptages verwendet wird, kann im späteren Input „Medienlandschaften“ auf die gesammelten Karten zurückgegriffen werden. - Die Karten lassen sich dort thematisch einordnen. --- ### **Auswertung** - Gemeinsamer Austausch zur Mediennutzung und zum Umgang miteinander in sozialen Medien - Die Ergebnisse werden sichtbar auf einem Flipchart oder Moderationskarten gesammelt und bleiben im Raum präsent. - Einstieg in das Thema durch Sichtbarmachung formeller (z. B. Tagesschau) und informeller (z. B. Familie, Freundeskreis) Informationsquellen **Beispielfragen:** - *Kennt ihr alle Medien/Begriffe, die genannt wurden?* - *Was sind eure Lieblingsmedien?* - *Welchen der gesammelten Medien vertraut ihr am meisten – und warum?* - *Welche Regelungen zum Umgang mit Medien kennt ihr bisher (z. B. aus Schule, Familie, Freizeit)?* - *Worauf achtet ihr selbst im Internet? (Datenschutz, Beleidigungen etc.)* - *Welche Regeln kennt ihr für soziale Medien / Gruppenchats? (z. B. Fotos, Videos, Klassenchats)* - *Für heute: Wie gehen wir miteinander um? Gibt es bekannte Klassenregeln?* </div> --- ## Variationen im Ablauf - Die Methode kann mit verschiedenen Themenschwerpunkten durchgeführt werden. - Sie ist sowohl in der 4-Stunden- als auch in der 6-Stunden-Version einsetzbar. --- ## Weiterführende Ressourcen - [klicksafe: Sicherer in Social Media – Tipps für Eltern](https://www.klicksafe.de/materialien/sicherer-in-social-media-tipps-fuer-eltern) --- ## Zum Gebrauch dieser OER [<img src="https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png" style="float:left; margin:15px" width="100px">](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de) *CC BY 4.0 mediale pfade / Johanna Balsam, Antje Loose, Andrea Ida, Serkan Ünsal, Charlotte Williams. Inhalte dieses Materials sind, sofern nicht anders angegeben, nach [Creative Commons 4.0 Attribution](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de) lizenziert. D.h. das Werk darf sowohl für nicht-kommerzielle als auch für kommerzielle Zwecke verbreitet und verändert werden, sofern der Urheber des Originals genannt wird und die veränderte Version dieselbe Lizenz besitzt, wie das Original.* --- [](https://medialepfade.org/)[Impressum](https://medialepfade.org/impressum/) | [Datenschutz](https://medialepfade.org/datenschutz/)